Den här resursen är utformad för att hjälpa eleverna att lära sig och öva kinesiska genom att fylla i luckorna i arbetsbladen. Den kan användas för att lära ut och bedöma ordförråd, grammatik och meningsstruktur. Den kan också användas som ett bedömningsverktyg för att mäta elevernas förståelse. Denna resurs är användbar för kinesiska elever på alla nivåer.

Inför din text och klicka på de ord som du vill att eleverna ska fylla i. De valda orden kommer att visas i slutet. Om eleverna fyller i mer än ett tecken i varje utrymme kan du välja om du’vill att svaren ska vara förvrängda så att eleverna måste både lösa upp svaren och sedan hitta rätt plats för att fylla i luckan. På så sätt får dina elever övning i att både lösa upp orden och att hitta rätt plats för att fylla i luckorna. Arbetsblad för att fylla i luckorna används endast i de fall där varje ruta har ett specifikt (rätt) svar. Om det inte finns ett rätt svar har vi andra arbetsblad som du kan generera. 

Du kan välja det kinesiska typsnittet och storleken på texten samt titeln på arbetsbladet. Arbetsbladet för inlärning av kinesiska som du har skapat kommer att vara färdigt för utskrift. När du skriver ut kan du välja hur många arbetsblad du vill ha utan svar samt hur många du vill ha med svar. På arbetsbladen med svar visas luckan fylld med rätt ord och det är understruket.

Exempel på att fylla i luckan:

我有一只猫.  

Varje blir

我 __-一只猫  (有)

Om du vill välja mer än ett svar:

我有一只猫。他的名字是珀西。

Varje blir

我 ______ 一只猫。他 ___ 名字叫珀西。( 的, 有) 

Om du vill göra det ännu mer avancerat, till exempel:

我有一只猫。他的名字是珀西。珀西的皮毛是棕色的。

vilket blir

我 ______ 一只猫。他 ___ 名字叫珀西。珀西的皮毛是___。 ( 的, 棕色的, 有)

När du har skrivit ut arbetsbladet Chinese Fill in the Gap kan dina elever börja öva direkt! Du kan till och med få eleverna att markera sitt eget arbete – med dessa arbetsblad kan eleverna kontrollera sina svar med hjälp av svarsbladet.

Det är också möjligt att använda de skapade arbetsbladen så att eleverna kan kontrollera sina egna svar med hjälp av svarsbladet.